注重创新   注重结合   注重实效

——我市学习宣传实践社会主义荣辱观活动扎实推进

    胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话发表后，在全市上下引起强烈反响，各级各部门立足各自实际，采取多种形式，广泛开展宣传教育实践活动，形成以下几个特点：

    1、精心组织，迅速兴起宣传热潮。根据中央和省、市委要求，3月份，市委宣传部对社会主义荣辱观学习宣传活动作出全面部署，着眼于营造团结和谐、共同奋进、健康向上的社会风气，着眼于为加快合肥“三大推进”、实现“十一五”良好开局提供强有力的思想保证和精神动力，要求从舆论引导、宣传教育、实践活动三个方面，着眼于推进社会主义先进文化建设，组织开展形式多样、生动活泼的活动。市属各新闻媒体统一开辟了“树立社会主义荣辱观”专栏，在全面报道宣传教育活动开展情况的同时，并配发评论、言论，发布公益广告，积极引导社会舆论。各级各部门立足各自实际，纷纷定方案、广发动、抓落实。肥西县、新站区及时组织了党委中心组学习会议，蜀山区各级党组织3月下旬都安排了一次专题学习。瑶海区把荣辱观宣传结合“先教”活动、效能建设以及全区中心工作，深化教育活动内容。市直机关、企事业单位在宣传教育活动中，领导带头，全员参与。市经贸委举办了演讲比赛，公交集团通过公交移动电视开展广告宣传，形成了学习宣传社会主义荣辱观的浓厚氛围。

    2、注重创新，扎实开展教育活动。立足于提高宣传教育社会效果，各级各部门积极探索开展各具特色的活动。一是在形式上创新。市委宣传部会同市邮政局，策划制作了“八荣八耻”明信片（每套10枚、外加封套、发行10万套），采用漫画手法，借助邮政传播手段，广泛宣传“八荣八耻”。同时，牵头与合肥人民广播电台举办“八荣八耻”故事大赛，引导人们观现象、辨荣辱，抓细节、识荣辱，通过生活中的小故事，折射道德上的大境界，歌颂真善美，鞭挞假恶丑。包河区组织区直机关和职能部门人员组成宣讲团，深入各机关、乡镇、街道、中小学、医院巡回宣讲，并印制“八荣八耻”明白纸6000多份下发。肥东县组织了“明荣知耻、走向文明”专场文艺演出。二是在内容上深化。市文明办在全市中小学生中广泛开展了传唱“社会主义荣辱歌”活动，并把“八荣八耻”宣传教育活动与各单位整治“四乱”活动结合起来。长丰县、庐阳区分别在中小学、幼儿园中开展“唱童谣、知荣辱”童谣创作、传唱活动，举办“感激的话儿我来说”感恩心语征集大赛。肥东县组织了社会主义荣辱观理论宣讲暨事迹报告会。高新区在梦园学校举办“校园文化艺术节”，开展校园荣辱歌比赛，1000多中小学生参加。三是在载体上拓展。市教育局组织各级各类学校广泛开展“六个一”活动（举办一次演讲比赛、组织一次征文比赛、出一期电子版报或手抄报、读一本好书、做一件好事、写一篇心得体会）。肥西县在全县中小学开展了“学唱荣辱歌、关心留守孩子、社会捐资赠书”大型活动。蜀山区组织机关干部、中小学生参观烈士陵园、重温入党誓词等活动，引导群众从身边小事做起，并且邀请中汽集团、解放军电子工程学院、安徽大学等单位人员，举办“知荣辱、树新风”专题论坛。庐阳区在中小学举办了“荣辱我心知”主题班队会，“红领巾（团徽）与光荣同行”等社会实践活动。

    3、典型引导，加大典型宣传力度。结合学习宣传社会主义荣辱观，突出抓好典型宣传，先后组织了学习丁晓兵、王庆平先进事迹活动。为掀起“树身边典型、学习先进人物”的宣传教育热潮。市委宣传部、市公安局集中挖掘、宣传了李庆同志的典型事迹，在全市广泛向李庆同志学习的系列活动，举办了“一级英模”李庆事迹报告会，编印了《李庆的故事》一书。长丰县开展了“学李庆、知荣辱、树新风、我做合格小公民”少儿书画大赛，共征集参赛作品223件。瑶海区在开展向牛玉儒、谭竹青、丁晓兵学习的同时，集中开展了学习王庆平先进事迹活动，组织广大党员干部对照自己工作、思想实际，自查自纠，用实际行动践行荣辱观。

    4、注重结合，积极开展实践活动。总体来说，在开展社会主义荣辱观宣传教育活动中，各级各部门注重抓好“六个结合”，取得了积极成效。一是与保持共产党员先进性教育相结合，教育广大党员干部要像牛玉儒同志那样心系群众，牢固树立宗旨意识，全心全意为人民服务。二是与效能建设相结合，组织党员干部对照“八荣八耻”标准，查找问题，剖析根源，制订整改措施，扎实开展效能建设。三是与学英模、学典型相结合，广泛开展学习身边的先进人物、劳动模范，学习全国、全省重大典型丁晓兵、王庆平和李庆同志的先进事迹。四是与创建学习型城区、和谐社区建设相结合，瑶海区三里街、和平路等街道以“邻里和睦、共创和谐”为主题、以“八荣八耻”和科普、法制、环保等为主要内容，印制了宣传小册子，在各社区内广泛发送。五是与群众性精神文明创建活动相结合，促进了 “四乱”整治、“大拆违”等创建工作卓有成效地推进。六是与加强未成年人思想道德建设相结合，在各中小学校开展丰富多彩的学习宣传实践社会主义荣辱观活动。