合肥三十八中推行“五个一”德育模式

    作为合肥市未成年人保护示范学校和合肥市实施“小公民”道德建设示范学校，合肥市38中始终把德育工作放在学校教育工作的首位，在长期的实践中逐渐探索出常规“五个一”的德育模式，即每月一个德育活动主题、每周一个行为规范教育、每周一的国旗下讲话、每天的一日常规检查、每学期一次先进班级的评选。

    1、每月一个德育活动主题。38中政教处结合学校的实际情况以及重大活动日和纪念日，每月安排一个德育活动主题，要求班主任在每月初的班会课中进行宣传，对学生提出要求，在月末的班会课中进行检查总结。每月一个德育活动主题的开展，突出了重点，明确了方向，使德育教育内容具有计划性、系统性、针对性的特点，为文明优良校风的形成打下了坚实的基础。

    2、每周一个行为规范教育。为了把每月一个德育活动主题落到实处，38中将其分解成具体的行为规范来要求学生，每周落实一个。政教处在每学期的计划中制定每周的行为规范教育，要求班主任以每周的行为规范教育为内容召开主题班会，并出专题黑板报进行宣传，使学生了解本周自己应该努力的方向，也便于同学们的相互监督。

    3、每周一的国旗下讲话。38中政教处利用每周一举行升国旗仪式，轮流安排每个班级代表讲话，以培养学生的爱国主义情感。在仪式上，政教处还要对上周的活动情况进行总结，表扬好人好事，对不良现象以及违反校规校纪的同学进行批评。每周一的升旗仪式和国旗下讲话已经成为该校德育教育的一个重要阵地。

    4、每天的一日常规检查。为了对学生进行养成教育，38中政教处狠抓常规管理，配套制定了一日常规的量化标准和检查细则，设计了一日常规得分表。一日常规涉及到学生在校的各个方面，每天派人检查并打分，得分多少作为期末评选先进班级的重要依据，所以班主任高度重视，学生也能时刻注意自己的言行以及教室和环境区的整洁。

    5、每学期一次先进班级评选。为了调动班主任工作的积极性，激发学生的集体荣誉感，学校每学期评选一次先进班级。学期末，政教处根据一学期来每个班级的得分情况，确定先进班级，召开表彰会和班主任经验交流会，对获得先进班级的班主任颁发证书，并给予物质奖励，鼓励优秀教师长期从事班主任工作。每学期一次先进班级的评比，不仅弘扬了正气，而且在全校形成了“人人争当班主任，人人争当先进班主任”的良好氛围。
    
                                                      （瑶海区委宣传部 ）