在学习宣传实践社会主义荣辱观座谈会上的讲话

市委常委、宣传部长  杨思松

（2006年6月29日）

同志们：

    胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是对马克思主义道德观的精辟概括。它继承和发展了我们党关于社会主义思想道德建设的思想，把中华民族的传统美德与时代精神有机结合起来，明确了当代中国最基本的价值取向，代表了中国先进文化的前进方向，反映了全国各族人民的共同心愿。因此，在庆祝建党85周年之际，市委把举行今天这个座谈会暨“八荣八耻”邮资明信片发行仪式，作为全市纪念建党85周年系列活动之一，目的就是要进一步提高认识，明确要求，统筹安排，狠抓落实，不断深化社会主义荣辱观学习实践活动，大力推进思想道德建设。

    刚才，我们隆重举行了“八荣八耻”邮资明信片发行仪式，各县、区宣传部又交流了有关情况。应该说，今天的会议开得很好。下面我就前一阶段全市学习宣传社会主义荣辱观的基本情况和下一阶段的工作安排，讲几点意见：

     一、高度重视，迅速行动，全市上下学习宣传实践社会主义荣辱观的氛围日益浓厚

胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话发表后，在全市上下引起强烈反响，各级各部门采取多种形式开展宣传教育,广大党员和干部群众积极响应，自觉践行“八荣八耻”。总体来说，全市宣传教育活动形成了以下特点：

    1、精心组织，迅速兴起宣传热潮。根据中央和省委市委要求，3月份，市委宣传部对社会主义荣辱观学习宣传活动作出全面部署，要求从舆论引导、宣传教育、实践活动三个方面，着眼于推进社会主义先进文化建设，着眼于营造团结和谐、共同奋进、健康向上的社会风气，着眼于为加快合肥“三大推进”、实现“十一五”良好开局提供强有力的思想保证和精神动力，组织开展形式多样、生动活泼的活动。市属各新闻媒体统一开辟了“树立社会主义荣辱观”专栏，在全面报道宣传教育活动开展情况的同时，并配发评论、言论，发布公益广告，积极引导舆论。各级各部门立足各自实际，纷纷定方案、广发动、抓落实。肥西县、新站区及时组织了党委中心组学习会议，蜀山区各级党组织3月下旬都安排了一次专题学习。瑶海区、包河区把荣辱观宣传结合“先教”活动、效能建设以及全区中心工作，深化教育活动内容。市直机关、企事业单位在宣传教育活动中，领导带头，全员参与。市经贸委举办了演讲比赛，公交集团通过公交移动电视开展广告宣传，形成了学习宣传社会主义荣辱观的浓厚氛围。

    2、创新形式，扎实开展教育活动。立足于提高宣传教育社会效果，各级各部门纷纷探索开展各具特色的活动。一是在形式上创新。市委宣传部会同市邮政局，策划制作了“八荣八耻”明信片，采用漫画手法，借助邮政传播手段，广泛宣传“八荣八耻”。同时，牵头与合肥人民广播电台举办“八荣八耻”故事大赛，引导人们观现象、辨荣辱，抓细节，识荣辱，通过生活中的小故事，折射道德上的大境界，歌颂真善美，鞭挞假恶丑。包河区组织区直机关和职能部门同志组成宣讲团，深入各机关、乡镇、街道、中小学、医院进行巡回演讲，并印制“八荣八耻”明白纸6000多份下发。肥东县组织了“明荣知耻、走向文明”专场文艺演出。二是在内容上深化。市文明办在全市中小学生中广泛开展了传唱“社会主义荣辱歌”活动，并把“八荣八耻”宣传教育活动与各单位整治“四乱”活动结合起来。公交公司利用车载移动电视和站点播音器滚动播放宣传“社会主义荣辱歌”。长丰县、庐阳区、包河区分别在中小学、幼儿园中开展“唱童谣、知荣辱”童谣创作、传唱活动，举办“感激的话儿我来说”感恩心语征集大赛。肥东一中组织了社会主义荣辱观理论宣讲暨事迹报告会。高新区在梦园学校1000多学生中以“校园荣辱歌比赛”为主要内容，举办了“校园文化艺术节”。三是在载体上拓展。市教育局组织各级各类学校广泛开展“六个一”活动（举办一次演讲比赛、组织一次征文比赛、出一期电子版报或手抄报、读一本好书、做一件好事、写一篇心得体会）。肥西县在全县中小学开展了“学唱荣辱歌、关心留守孩子、社会捐资赠书”的大型活动。蜀山区组织机关干部、中小学生参观烈士陵园、重温入党誓词等活动，引导群众从身边小事做起，并且还邀请中汽集团、解放军电子工程学院、安徽大学等单位人员，举办“知荣辱、树新风”专题论坛。庐阳区在中小学举办了“荣辱我心知”主题班队会，“红领巾（团徽）与光荣同行”社会实践活动。

    3、典型引导，加大典型宣传力度。结合学习宣传社会主义荣辱观，突出抓好典型宣传。今年以来，我市连续开展了学习丁晓兵、王庆平先进事迹活动，集中挖掘、宣传了李庆同志的典型事迹，在全市形成了树身边典型、学习先进人物的宣传教育热潮。市委宣传部、市公安局在全市广泛开展学习李庆同志先进事迹活动，并举办了“一级英模”李庆事迹报告会，编印了《李庆的故事》一书。为用英雄人物教育广大中小学生，长丰县开展“学李庆、知荣辱、树新风、我做合格小公民”少儿书画大赛，共征集参赛作品223件，从中评出优胜者给予奖励和表彰。瑶海区在开展向牛玉儒、谭竹青、丁晓兵学习的同时，集中开展了学习王庆平先进事迹活动，组织广大党员干部对照自己工作、思想实际，自查自纠，用实际行动践行荣辱观。

    4、注重结合，积极开展实践活动。总体来说，在开展社会主义荣辱观宣传教育活动中，各级各部门注重抓好“六个结合”。一是与保持共产党员先进性教育相结合，教育广大党员干部要像牛玉儒同志那样心系群众，牢固树立宗旨意识，全心全意为人民服务。二是与效能建设相结合，组织党员干部对照“八荣八耻”标准，查找问题，剖析根源，制订整改措施，扎实开展效能建设。三是与学英模、学典型相结合，广泛开展学习身边的先进人物、劳动模范，学习全国、全省重大典型丁晓兵、王庆平和李庆同志的先进事迹。四是与创建学习型城区、和谐社区建设相结合，瑶海区三里街、和平路等街道以“邻里和睦、共创和谐”为主题、以“八荣八耻”和科普、法制、环保等为主要内容，印制了宣传小册子，在各社区内广泛发送。五是与精神文明创建活动相结合，促进了整治“四乱”活动、“大拆违”工作卓有成效地开展。六是与加强未成年人思想道德建设相结合，在各中小学校开展丰富多彩的社会主义荣辱观教育活动。

    回顾前一阶段开展的集中宣传教育活动，我们感到还存在一些不足之处和薄弱环节。主要表现在：有些单位组织的活动还是流于形式，内容单一，深度不够；总体发展还不平衡，许多活动主要集中在机关和学校；有些单位仅满足于开展学习活动，开展实践活动的意识和办法还不多，等等。这些都需要我们在以后的开展活动中注意克服。

    二、提高认识，明确要求，切实把学习实践社会主义荣辱观摆到突出位置

    在全面建设小康社会的关键时期，胡锦涛同志明确提出要牢固树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。这是着眼当代中国发展的全局、面向中华民族的未来、紧密联系当前社会风气中存在的突出问题，向全党和全国人民提出的重大课题，具有鲜明的时代性和民族性、很强的指导性和实践性，为树立社会主义新风尚指明了方向，集中表达了广大干部群众的共同心愿。我们一定要从全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的高度，从加强党的先进性建设、提高党的执政能力的高度，从推进文化强市建设、实现合肥经济社会跨越式发展的高度，深刻认识树立社会主义荣辱观的重要意义。

    要充分认识到树立社会主义荣辱观，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的精神动力。荣辱观属于道德范畴，影响和规范着人们的思想观念、行为准则和价值取向。树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是构建社会主义和谐社会的一个带有根本性的问题，体现了践行“三个代表”重要思想、在科学发展观指导下全面建设小康社会的必然要求。以人为本是科学发展观的核心，提高人的素质是构建和谐社会的重要目标。贯彻科学发展观、构建和谐社会，说到底，必须有广大人民群众参与，也必须靠广大人民群众实践。要把人民群众的积极性、主动性、创造性充分调动和发挥出来，必须要有正确、鲜明的社会价值导向作为思想保证。而以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，不仅是引领全体人民共同遵循的道德规范，更是维系社会和谐的精神纽带。

    要充分认识到树立社会主义荣辱观，是加强党的先进性建设、提高党的执政能力的重要保证。胡锦涛同志关于“八荣八耻”的重要论述，对分清是非、善恶、美丑的界限，对在全社会坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，树立了一个鲜明的标尺。这是继科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设、建设创新型国家、建设社会主义新农村之后，我们党从全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的高度，把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置，为提高人的素质、促进人的全面发展，加强思想道德建设，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民而提出的重要指导思想。牢固树立社会主义荣辱观，对于广大党员干部加强党性修养，坚定理想信念，增强廉洁从政意识，永葆党的先进性，具有十分重要的意义。我们要把社会主义荣辱观教育同进一步加强党的先进性建设紧密结合起来，使广大党员干部在树立和践行社会主义荣辱观中体现先进性。

    要充分认识到树立社会主义荣辱观，是推进“文化强市”建设、实现合肥跨越式发展的行动指南。“八荣八耻”关系到人们的价值判断和社会风气的净化，关系到社会的安定与和谐。当前，我市上下正在围绕“三大推进”，加快跨越式发展步伐，迫切需要一个干事创业的社会风尚，需要一个稳定和谐的社会环境。因此，倡导和树立社会主义荣辱观，既是我们当前加快“文化强市”建设的主要任务，又是我们推进合肥奋力崛起、勇当先锋、争先进位的一个重要社会基础，对于在全社会形成健康向上的文化道德氛围，使思想道德建设与时代同步，促进社会发展，都具有重大的指导意义。

    正因为如此，今年3月，胡锦涛总书记关于“八荣八耻”重要讲话发表后，从中央到地方各级党委政府都就学习实践活动及时作出部署，并广泛开展了多种形式的活动。为进一步深化学习实践活动，5月19日，中央文明委又下发了《关于深入学习实践社会主义荣辱观大力加强思想道德建设的意见》，明确提出：开展社会主义荣辱观学习实践活动，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照“三贴近”的要求，以践行社会主义荣辱观、加强思想道德建设为主题，以促进社会风气不断改善为目标，形成“知荣辱、讲正气、树新风、促和谐”的文明风尚。要把社会主义荣辱观学习实践活动与加强爱国主义教育结合起来，与贯彻公民道德建设实施纲要结合起来，与未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育结合起来，与群众性精神文明创建活动结合起来，与学习宣传先进典型结合起来，在深入人心上下功夫，在联系实际上下功夫，在弘扬正气上下功夫，推动社会主义荣辱观学习实践活动深入持久地开展下去，取得实实在在的效果。我们一定要按照这一总体要求，把树立社会主义荣辱观作为一项重大而紧迫的任务摆到突出位置，列入议事日程，结合合肥实际，切实抓紧抓好，教育引导广大干部群众以实际行动牢固树立和实践社会主义荣辱观。

    三、强化措施，狠抓落实，不断深化社会主义荣辱观学习实践活动

    树立社会主义荣辱观，加强思想道德建设，既是一项长期的战略任务，是精神文明建设的基础性工程，也是当前一项重要而紧迫的工作。就我市来说，要按照市委宣传部《关于开展社会主义荣辱观宣传教育活动的通知》（合宣字[2006]23号）精神，坚持目标任务不变，工作要求不改，工作力度不减。这里，我着重就如何进一步强化措施、明确重点、抓好落实、务求实效，再强调几个问题：

    1、突出教育重点。树立社会主义荣辱观，重要的是抓好教育，重点是抓好党员干部和青少年的教育。各县、区要结合当前开展的保持共产党员先进性教育和机关效能建设，进一步研究建立长效教育机制，把社会主义荣辱观教育作为机关理论学习和公务员培训的必修课程，作为党的先进性建设的重要内容，纳入“创文明机关，做人民满意的公务员”活动，使机关干部学在前面、做在前面。各级教育部门要结合课程改革，进一步改进学校德育工作，将社会主义荣辱观的内容和要求体现到大中小学的思想政治理论课和思想品德课教材之中，贯穿到德育课程和相关学科的课堂教学之中，广泛开展专题读书活动、童谣编创传唱活动，在校园形成健康向上的良好氛围。要通过重点突破，带动和促进全市社会主义荣辱观教育活动的深入开展，推动社会主义荣辱观教育进机关、进单位、进军营，进校园、进教材、进课堂，进社区、进农村、进家庭。

    2、抓好社会宣传。要在全市城乡广泛开展树立社会主义荣辱观主题教育活动，引导人们自觉遵守社会主义基本道德规范，激励人们追求真善美、抵制假恶丑。要以开展“八荣八耻”故事大赛为契机，在9月20日全国第三个“公民道德宣传日”前后，进一步兴起形成宣传高潮。要认真抓好“八荣八耻”邮资明信片的宣传、发行工作，努力扩大宣传教育的覆盖面。要充分利用重大节日和庆典活动，发动各县区、市直部门和企事业单位自编自演一些文艺节目，组织广场演出，吸引更多的市民群众参与。要引导相关部门和单位在市区主要路口、公共场所等发布一批“八荣八耻”公益广告，营造良好的社会氛围。

    3、强化实践活动。坚持知行统一，加强道德实践，是把“八荣八耻”变成公民行为标准、转化为社会成员自觉行动的内在要求，是树立社会主义荣辱观的重要途径。广泛开展以“讲正气、知荣辱、树新风、促和谐”为主题的道德实践活动，各县区和市直各单位要从自身实际出发，开展具有行业特色、职业特点的道德实践，使社会主义荣辱观贯穿于社会生活的各个领域、各个方面。要引导青少年学生积极投身到社会实践活动中去，在实践中辨荣辱、受教育、长才干。要扎实抓好以“知荣辱、树新风”为主题的第十三届爱国主义教育读书活动。要把道德实践与建设学习型城市活动结合起来，全面推进学习型机关、企业、社区、乡镇、家庭建设，把树立社会主义荣辱观渗透到人们日常工作、学习和生活之中。要把道德实践与群众性精神文明创建活动结合起来，广泛开展文明社区、文明村镇、文明单位创建和五好家庭、十星文明户、文明市民评选等系列活动。

    4、加强典型宣传。典型示范是推动工作的重要方法，也是开展社会主义荣辱观教育的重要措施。要充分发挥先进典型的示范带动作用，用先进典型推动社会主义荣辱观教育的不断深入。要进一步加大李庆同志先进事迹的宣传力度，力争做重大典型推向全国。要继续抓好“时代先锋”典型宣传活动，用身边的事教育身边的人，引导人们明荣辱之分，做当荣之事，拒为辱之行。要深入开展学先进、学典型活动，努力用先进典型影响人、感召人、带动人，形成学先进、赶先进、当先进的良好社会氛围。