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合肥发布厅

宣传教育

合肥:大力开展群众文化活动 树立百姓文化自信

发布时间:2018-01-12 来源:

  导语:开展群众文化活动,让群众“品尝”到精神文化大餐,满足基层群众的精神文化需求,是文明城市建设的重要内容。合肥市大力开展群众文化活动,采取多种形式,用接地气的文化活动满足群众的精神文化需求,树立百姓的文化自信。

  城市公共文化服务不断完善

  合肥市文化文明广场活动启动

  201762日晚,天鹅湖畔流光溢彩、歌声嘹亮,2017年合肥市文化文明广场活动启动仪式暨走进蜀山文艺晚会在政务区市民广场拉开帷幕。从2017年起,合肥市文广新局、市文明办、市广播电视台将在群众身边举办活动,生动展现我市“文化强市”和精神文明建设成就。

  据悉,“双文广场”活动以政府为主导、群众为主体,部门协作、市区联动、社会支持模式运行。“我们将不断充实、创新活动形式,让其成为全市宣传思想文化工作和打造文明创建‘升级版’的重要阵地,打造和合共融的文化文明精神家园。”主办方相关负责人表示,“借此推动合肥文艺人才成长,文艺队伍壮大;不断提升合肥文化品位和文化软实力,进而形成在全省乃至全国可复制可推广的‘双文广场’模式。”

  据了解,“双文广场”活动既有声乐、舞蹈、曲艺、魔术杂技、器乐等艺术性节目,也有器乐、戏曲等专场()性演出,旨在打造全市广场文艺活动样板。通过整合市内外优质资源,至今已经推出“紫凤女子乐坊”专场、新丝韵葫芦丝艺术团专场、影视金曲交响音乐会等多场演出,成为广大市民共享、参与的文化盛宴、文明盛会。其中,葫芦丝专场现场观众达5000多人,通过网络直播,线上观看的网民达70万人,点赞达30万人以上。影视金曲交响音乐会在城区5个大型广场演出,现场观众达3万余人,观众网上关注和PC端浏览量超过200万人次。

  瑶海图书城:“店馆合一” 打造“航母级”阅读空间

5000平方整整三层的营业面积、“工业风”的巨型落地背景书架、“绘本风”的儿童阅读区及上百平方的公共休息区及咖啡馆,你能想象这是一座坐落在合肥东城即将开业的“航母级别”书城吗?就在这个月底,合肥的东城将诞生一座整个瑶海区面积最大、体量最丰富的“综合体”书城,将极大地丰富合肥东城乃至全市老百姓的阅读及文化需求。

  书城内部包含儿童阅读区、读者餐厅、艺术馆、咖啡厅、小剧场等文化休闲区域,致力以“阅读+”的模式带给广大市民不一样的阅读体验。图书城内部共有三层空间,一层设有儿童阅读区、读者餐厅及生活美学馆;二层为开放式平台,可供休憩,可观赏演出,另设有深浅阅读区域及艺术展厅;三层设置多媒体教室,便于学术研究,另增建国内少有的绿色阅读空间和环形步道阅读空间。

  图书城内部设计个性鲜明,极具科幻色彩,设有落地可踏步登台的背景大书架;管理上充分运用高科技手段,让图书城每一个角落都充满奇幻色彩,确保每一位来到瑶海图书城的客人都可以享受到一流的服务。

  开展节日文化活动 弘扬优秀传统文化

  茂林路社区开展“民俗迎端午汉服诵经典”活动

 端午节是中华民族重要传统节日,今年的端午节又恰逢“六一”儿童节前两天。为了弘扬中华民族的优秀文化,让辖区居民和儿童渡过一个有意义的“双节”,522日上午,和平路街道茂林路社区组织辖区内60多名居民、儿童开展了“民俗迎端午汉服诵经典”活动。

  社区在文化广场布置了诗词品读、手工包粽、制作香包三个区域,现场人头攒动,热闹非凡,传来阵阵朗朗读书声,是社区的小朋友们身着汉服,在诵读《端午》诗词,孩子们真实感受到民族传统节日的氛围,品味端午节的传统文化。另一边,社区居民围在桌前共同切磋起包粽子的技艺,只见包粽达人们双手轻卷芦苇叶,舀上糯米,加上几颗红枣,左缠右绕,再把绳子系紧,一会功夫,一个个馨香四溢的粽子就包成了,在一旁观看的孩子们也跟着阿姨们、奶奶们像模像样的学了起来。还有志愿者现场制作香包,很多围观的居民都纷纷参与其中,大家在其乐融融的氛围之中增进邻里情。

  活动最后,社区组织志愿者们将包好的粽子和制作完成的香包,挨家挨户地送到了社区孤寡老人、空巢老人和老党员的家中,并送上节日的祝福,让他们提前享受端午浓厚的节日气氛。

  翠竹园社区举办“故事书法迎中秋”活动

  皓月传情,翰墨飘香,中秋佳节作为中国传统节日,文化内涵不言而喻。927日下午,琥珀街道翠竹园社区在文化活动中心举办了“故事书法迎中秋”活动,辖区广大师生踊跃参与,浓浓的墨香味渲染出温馨热烈的氛围。

  活动以老师向孩子们提问“什么是中秋,小朋友们是怎样过中秋的”引开话题,孩子们积极踊跃发言,但都只说出了习俗却道不清中秋由来。老师以嫦娥奔月、吴刚伐桂、月饼起义等有关中秋节的传统故事向孩子们娓娓讲述了“中秋节”的由来,加深了孩子们对传统节日——中秋节的印象和认知。之后,在老师的教导下,孩子们用毛笔一笔一划书写着篆体“中秋”二字,虽然笔法稚嫩,但传达着对传统文化的浓厚兴趣,率先写好的孩子们兴奋地向我们展示着他们的书法作品。

  聆听传统故事,传承书法文化,此次翠竹园社区的“故事书记法迎中秋”活动,让孩子们在欢度传统佳节的同时,更多地学习了传统文化,意义深远。

  开展未成年人文化活动 文化自信从娃娃抓起

  合肥:开展“戏曲进校园”活动 推动戏曲传承发展

 戏曲是中华文化的瑰宝,传承着中华民族鲜活的文化基因,戏曲是最为集中体现中华传统文化的艺术形式,吸收融合了诗歌、音乐、舞蹈、美术、服饰、武术等多种文化艺术精华,能够“三五步走遍天下,六七人千军万马”。

  如何让戏曲在精神与情感上,与时代相连、与本土相牵、与群众相亲,走向未来?合肥在全省率先探索创新“戏曲进校园”活动工作机制,一股空前的戏曲热潮,随即在合肥校园掀起。

  “十个一”工程启动“戏曲进校园”活动

  党的十八大以来,党中央高度重视戏曲艺术的传承发展。相关文件均明确提出了“推动戏曲进校园”的要求。安徽省迅速部署,在全国率先推进“戏曲进校园”,并把合肥等城市列为首批试点。

  2016118日,合肥市“戏曲进校园”活动在合肥市第三十五中学拉开帷幕,标志着合肥市“戏曲进校园”活动正式启动。

  在当天的戏曲文化展览中,一幕幕生动形象的图文呈现在现场师生眼前,向他们介绍了源远流长的中国戏曲发展史。同时,展览还详尽记叙了安徽本土庐剧、泗州戏、黄梅戏等传统戏剧的古往今来。

  具体而言,展览分为四个部分:第一部分《源远流长的中国戏曲》,主要介绍中国戏曲的发展历程及各阶段代表作家和作品;第二部分《姹紫嫣红的安徽戏曲》,主要介绍安徽省具有代表性的地方戏曲剧种;第三部分《独具风姿的庐剧艺术》,主要介绍庐剧的历史源流、代表人物及经典作品;第四部分《写意空灵的戏曲舞台》,主要介绍戏曲面具、脸谱、戏衣和戏曲舞美设计等内容。

  当天的文艺演出中,除了合肥35中学生精心编排的舞蹈外,诸多戏曲界的名家名角也带来了精彩绝伦的表演,演出节目类型涵盖庐剧、黄梅戏、京剧等。

  作为试点市,合肥如何全面普及推广传统戏曲文化,推动中华优秀传统文化在中小学校的传播和普及?如何增强青少年学生的文化自信与自觉?据了解,合肥市以庐剧、黄梅戏为重点,兼顾其他戏曲剧种,开展“戏曲进校园十个一”工程,即“制作一批戏曲教辅材料、开展一次戏曲知识培训与戏曲课题研究、开设一节戏曲课程、组织一次戏曲知识讲座、观看一场戏曲演出、创排推广一批优秀戏曲作品、建立一批戏曲社团组织、举办一期戏曲体验夏令营、开展一次校园戏曲比赛和知识竞赛活动、打造一档特色专栏”工程。

  探索创新“戏曲进校园”活动工作机制

  为深入贯彻落实《合肥市“戏曲进校园”活动工作方案》精神,弘扬中华优秀传统文化,提高学生戏曲素养,推动戏曲传承发展,为全省“戏曲进校园”活动探索经验。20161128日,合肥市教育局向各县(市)区教育主管部门、各市管学校下发了《关于开展“戏曲进校园”活动的通知》(下文简称《通知》),对全市中小学开展“戏曲进校园”活动进行安排部署,同时为保障“戏曲进校园”活动顺利开展,合肥市教育局特成立了“戏曲进校园”工作领导小组。

  根据《通知》,市属学校、省示范高中、少年宫学校等试点校列为第一批试点学校(201611月至12);市特色学校(小学、初中)、市义务教育新优质学校创建试点学校、市示范高中、市素质教育示范学校等学校列为第二批试点学校(20171月至12),其他学校由各县(市)区教育主管部门确定,确保开展“戏曲进校园”活动的学校达到区域内学校总数的80%以上;除第一批、第二批试点学校以外的各类中小学列为第三批试点学校(20181月至6),至此,全市开展“戏曲进校园”活动学校数达100%

  戏曲是中国传统文化的精髓,推广“戏曲进校园”活动,能够让青少年通过戏曲了解传统文化。20189月,全市“戏曲进校园”活动将开展督导检查、总结验收,进一步推动“戏曲进校园”活动制度化、规范化、特色化。

  推动“戏曲进校园”与教育教学深度融合

  “戏曲进校园”工作全面启动后,合肥市教育局组织相关专家编写戏曲教材,免费提供给各中小学校学生选用。各中小学校充分利用校园网络、校园广播、多媒体远程教学设备等信息化手段,开展教学。有条件的县(市)区指导学校紧扣戏曲教学特点开发有区域特色的戏曲校本教材。

  义务教育阶段学校、普通高中分别按照《义务教育音乐课程标准》(2011年版)、《普通高中音乐课程标准》(实验)的要求,开足开齐有关戏曲文化的课程内容,完成教学任务。2017年起,开展活动的中小学每学期每班至少开设一节戏曲知识课程,其中小学一、二年级每月每班至少开一节戏曲课,各级学校少年宫开设专门的戏曲普及与欣赏课。

  全市各中小学校在主题班会、音乐课、课间及课余时间欣赏与学唱合肥市“戏曲进校园”推荐曲目,在轻快的节奏之间,让学生形成一种习惯,让戏曲成为学生生活中不可缺少的一部分,耳濡目染之间增加学生对传承戏曲的使命感。

  拟定20186月前,推动“戏曲进校园”与学校教育教学实践深度融合,全市中小学实现戏曲演出、普及教育、社团建设、特色活动等全面覆盖,营造浓厚热烈的戏曲氛围。

  培养一批戏曲专兼职教师推动课堂教学

  让孩子们爱上戏曲,首先得有人教他们了解戏曲知识,面对面、手把手教他们学唱经典唱段。

  为此,合肥市采取省、市、县三级培训,加强对中小学音乐教师或有戏曲特长的教师戏曲专题培训,教授中国戏曲历史与流传情况、戏曲声腔艺术、戏曲主要表演程式等戏曲知识,观摩赏析庐剧经典戏曲剧目,提高戏剧曲艺素养,培训一批理论扎实、技能过硬的戏曲专兼职教师。

  合肥市教育局要求各级教育主管部门积极创造条件,引导教师相互切磋,交流经验,共同提高戏曲课堂教学效果。要求中小学教师积极参与教科研实践,自觉学习理论,更新教育观念,以科研带教研,以教研促教改,积极开展相关课题的研究。

  从2017年春季学期开始,合肥市中小学广泛开展戏曲名家进校园活动,举办戏曲知识讲座。中小学纷纷特聘戏曲艺术专家、知名戏曲票友、专业戏曲演员等担任学校兼职戏曲教师或戏曲辅导员,确保每校每年至少举办一次戏曲知识讲座。

  一系列举措,旨在加强戏曲专业教师队伍建设,培养一批能承担学校戏曲教学的骨干教师,引导广大学生积极参与到活动中来。

  点面结合活动让戏曲文化滋润青少年心田

  为了让孩子们多看、多听、多接触戏曲文化,2016年起,各级政府以购买公共文化服务的方式,由各级文化部门牵头,各级教育主管部门配合,采取观看现场演出、艺术表演团体进校演出、观看戏曲电影等多种形式确保全市所有学生每年免费观看一场优秀戏曲演出。

  由合肥市教育局牵头,每年举办一期戏曲体验夏令营活动,组织中小学生学习戏曲行当、服饰、脸谱、唱腔等基本戏曲知识,排演12段经典戏曲唱段或折子戏等,培养学生对戏曲艺术的热情和爱好。

  兴趣是最好的老师。有条件的学校积极鼓励、支持学生组织或者参加戏曲兴趣小组和戏曲社团。通过戏曲兴趣班、戏曲比赛等多种形式,鼓励中小学生自编自演一批反映现实题材和校园生活的戏曲作品。

  与此同时,在合肥市“玉兰杯”戏曲艺术节中增设校园戏曲专场,从全市中小学中选拔优秀戏曲人才和作品,参加“玉兰杯”戏曲艺术节校园戏曲比赛,展示“戏曲进校园”活动取得的阶段性成果。这些点面结合、亮点纷呈、各具特色的活动,培养了我市广大中小学生对戏曲艺术的兴趣。

  经典剧目扎实推进“戏曲进校园”活动

  合肥市“戏曲进校园”活动第一批演出剧目,包括进中学的大戏9部和小戏折子戏8个,进小学的大戏5部和小戏折子戏8个。

  其中既有庐剧《江姐》、《孔雀东南飞》、《梁祝》,黄梅戏《女驸马》、《天仙配》、《牛郎织女》、《遍地月光》、《王能珍》,黄梅戏演唱会《唐诗宋词》等大戏名作,也有庐剧《借罗衣》,庐剧小戏《讨学钱》,传统京剧折子戏《三岔口》、《打瓜园》,现代京剧《红灯记》选场“痛说革命家史”,现代京剧折子戏《沙家浜》选场“智斗”、徽剧《水淹七军》选段“观阵”,黄梅小戏《六尺巷》、《打猪草》、《闹黄府》、《喜荣归》,折子戏《天仙配》选段“路遇”等经典剧目。

  除这些大戏、小戏、折子戏外,在20179月前,合肥还将组织各类戏曲院团,专门创作一批适合学生观看的经典小戏、折子戏等进校园演出。

  戏演千秋,曲唱校园。戏曲作为中华传统文化中的璀璨明珠,千百年来承担了传播优秀传统美德、成风化人的作用。承前启后,继往开来。合肥市教育系统充分响应国家、省市“戏曲进校园”活动的号召,将戏曲文化作为校园课程融入到日常教学,进一步提升了广大中小学生对戏曲文化的认知程度,激发他们对优秀传统文化艺术的热爱。当然,“戏曲进校园”是一项需要不断摸索和完善的长期工程,在培养传承中华优秀传统文化的后继者、传播者之路上,合肥市教育系统将不懈努力,砥砺前行。

  肥西县举办“诵经典家训 培育文明家风”活动

427日下午,一场弘扬传统文化精神的“诵经典家训 培育文明家风”的经典诵读活动在上派镇灯塔家园家文化小区内举行,数百名市民到场参与了活动。本次活动由上派镇团委、上派镇文明办主办,灯塔社区、丽景小学承办,上派镇党委委员束从林、吴昌芹、黄荣琪,副镇长刘德帅等领导观看了本次活动。

  活动别出心裁地将汉文化植入灯塔社区“家风家训”主题之中,由丽景小学小朋友们带来的《经典家风家训》诵读节目,感染了在场的所有观众,让许多未成年人主动走进社区,近距离体验传统文化,收获了不错的反响。在场居民沉浸在汉文化的熏陶中,感叹中华文化的博大精深,对于唤起大家“忆家训 谈家风 培育文明家风促和谐”的精神风貌起到了积极的作用。

  通过本次活动在社区里积极营造“珍视家庭、注重家教、传承家风”的良好氛围,引导社区居民从自身做起、从家庭做起,更好地传承好家训、好家风;青少年诵读中外名人家书家信、家风家训,现场通过汉文化舞蹈、家风家训美文诵读、家风家训文化现场讲解等形式,进一步提高广大青少年的文明素养,让好家风在基层生根发芽,有效地将社会主义核心价值观融入到日常生活和公约良俗中。

  结语:文化是民族的血脉 是人民的精神家园。合肥市以不断满足群众文化需求为创新着力点,通过大力开展群众文化活动,把精神文化大餐送给群众,让群众既成为文化发展的享受者,增加了群众的获得感,树立了百姓的文化自信。(合肥文明网综合)

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